Syllabus database for doctoral courses
-
Startpage
Syllabus database for doctoral courses
SYLLABI FOR DOCTORAL COURSES
| Swedish title | Vetenskapligt skrivande |
|---|---|
| English title | Scientific Writing |
| Course number | 5660 |
| Credits | 1.5 |
| Notes |
The course meets the requirements for a general science course. |
| Responsible KI department | Institutionen för kvinnors och barns hälsa |
| Specific entry requirements | |
| Grading | Passed /Not passed |
| Established by | Kommittén för utbildning på forskarnivå |
| Established | 2022-11-25 |
| Purpose of the course | Kursens övergripande syfte är att göra det möjligt för deltagarna att tillägna sig teoretiska och praktiska färdigheter att kommunicera vetenskap mer effektivt med fokus på akademiskt skrivande. |
| Intended learning outcomes | Efter kursmomentet ska deltagaren kunna
- Förklara skillnader mellan olika genres i vetenskapligt skrivande - Förstå terminologin i vetenskapligt skrivande - Skriva och revidera vetenskapliga artiklar med korrekt struktur och språk - Skriva med bra flöde och undvika de vanligaste felen i vetenskapligt skrivande - Identifiera och kommunicera huvudbudskapet, kunskapsluckan och relevansen i ett forskningsprojekt - Kommunicera forskningsresultat till allmänheten (det tredje uppdraget) - Förstå publikationsprocessen och publikationsetik - Skriva en projektplan och ett “cover letter” - Designa PowerPoint-slides |
| Contents of the course | Under kursmomentet kommer deltagarna att skriva ett kort utkast till en vetenskaplig artikel.
Moment som ingår: - Terminologi i vetenskapligt skrivande - Karaktäristika för olika genres i vetenskapligt skrivande - Engelska i vetenskapligt skrivande inklusive vanliga fel och tips - Huvudbudskapet, kunskapsluckan och relevans i ett forskningsprojekt - Populärvetenskapligt skrivande för att kommunicera med allmänheten - Publikationsprocessen och publikationsetik samt cover letter - Projektplan - PowerPoint slides |
| Teaching and learning activities | Undervisningen utgår från ett problemorienterat och kollaborativt synsätt på lärande där arbetsformerna ger förutsättning för att deltagaren aktivt tar ansvar för sitt lärande. De arbetsformer som används är föreläsningar, seminarier, skrivövningar, grupparbete. |
| Compulsory elements | Samtliga föreläsningar och grupparbeten är obligatoriska.
Examinator bedömer om och i så fall hur frånvaro från obligatoriska utbildningsinslag kan tas igen. Innan deltagaren deltagit i de obligatoriska utbildnings-inslagen eller tagit igen frånvaro i enlighet med examinators anvisningar kan inte studieresultaten slutrapporteras. |
| Examination | Formativ examination sker under de obligatoriska föreläsningarna och grupparbetena (revidering av skriftliga uppgifter).
Summativ examination sker i form av skriftlig uppgift (utkast till en vetenskaplig artikel). |
| Literature and other teaching material | Åhörarkopior från föreläsningar (obligatoriskt).
Referenslitteratur: Hofmann, Angelika H. Scientific writing and communication : papers, proposals, and presentations Fourth edition: New York : Oxford University Press, c2020 - pages cm ISBN:9780190063283 LIBRIS-ID:n0lg4cltlvc3rw1n |
Course responsible |
Anna Matton Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle anna.matton@ki.se |
| Contact person |
Anna Hildenbrand Michelman Institutionen för kvinnors och barns hälsa 070-789 06 07 anna.hildenbrand.michelman@ki.se Philipp Kreft Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle philipp.kreft@ki.se |
