Syllabus database for doctoral courses

    Startpage
  • Syllabus database for doctoral courses

SYLLABI FOR DOCTORAL COURSES

Print
Swedish title Forskarskolan i klinisk behandlingsforskning - Informationssökning och värdering av kliniska kunskapsluckor
English title Research School in Clinical Therapy Research - Information Search and Evaluation of Clinical Knowledge Gaps
Course number 5586
Credits 1.5
Responsible KI department Institutionen för klinisk forskning och utbildning, Södersjukhuset
Specific entry requirements
Grading Passed /Not passed
Established by Kommittén för utbildning på forskarnivå
Established 2022-04-01
Purpose of the course Att möjliggöra för deltagarna att tillägna sig färdigheter för att strukturerat söka och värdera medicinsk information, för att kunna värdera kunskapsläge, identifiera kunskapsluckor, formulera och prioritera forskningsfrågor inom ett avgränsat medicinskt område.
Intended learning outcomes Efter kursen ska deltagarna uppnå följande:
KUNSKAPER OCH FÖRSTÅELSE:
- kunna redogöra för hur man söker medicinsk information ur publikationsdatabaser
- kunna förklara vilka olika typer av bias som är förknippat med olika typer av studiedesign
- kunna beskriva de olika metodstegen i en systematisk litteraturöversikt
- kunna redogöra för hur man gör en sammanfattande bedömning av kunskapsläget och evidens-graderar enligt GRADE-systemet
- kunna beskriva SBU:s arbete utifrån kunskapshjulet och värdering av kunskapsläge utifrån evidensläge, hälsoekonomi och etik.
- kunna redogöra för hur kunskapsläget inkorporeras i nationella riktlinjer

FÄRDIGHETER:
- genomföra strukturerad litteratursökning inom ett avgränsat område.
- kunna använda referenshanteringsprogram.
- kunna tillämpa granskningsmallar för att värdera bias i randomiserade kontrollerade studier
- formulera frågeställning genom PICO (population, intervention, control, outcome).

VÄRDERINGSFÖRMÅGA OCH FÖRHÅLLNINGSSÄTT:
- Förhålla sig kritiskt till forskningsresultat och slutsatser samt värdera dessa utifrån studiedesign, statistisk metod samt hur resultaten har analyserats och presenterats.
Contents of the course I fokus för kursen står att möjliggöra för deltagarna att få förståelse för hur medicinskt kunskapsläge värderas och ge stöd för identifiering av kunskapsluckor, formulering och prioritering av forskningsfråga. Metoder för strukturerad litteratursökning samt värdering av sökresultat gås igenom av KIB respektive SBU. Utifrån deltagarnas projekt genomförs strukturerade sökningar och systematisk värdering av sökresultat avseende bias i identifierade studier. Föreläsare från SBU, KIB, samt Socialstyrelsens enhet för nationella riktlinjer medverkar.
Teaching and learning activities Föreläsningar, datorövningar, gruppdiskussioner, självständiga övningar där resultatet med självskattning och peer-feedback utifrån kriteriemall. Skriftlig inlämningsuppgift.
Compulsory elements Obligatorisk närvaro vid föreläsningar, gruppdiskussioner och gruppövningar. Frånvaro tas igen genom närvaro vid ett senare undervisningstillfälle och/eller enligt överenskommelse med direktor.
Examination Skriftlig inlämningsuppgift. Deltagarna lämnar in en analysplan för en systematisk litteratursökning inklusive metoder för att värdera bias.
Literature and other teaching material Rekommenderad kurslitteratur:
Arbetsmaterial framställt av Karolinska Institutets bibliotek. SBU:s metodbok www.sbu.se/metodbok.
Utvalda artiklar från artikelserie i BMJ och Journal of Clinical Epidemiology om GRADE guidelines
Course responsible Per Svensson
Institutionen för klinisk forskning och utbildning, Södersjukhuset


Per.Svensson@ki.se
Contact person