Kursplansdatabas för forskarutbildningskurser

    Startsida
  • Kursplansdatabas för forskarutbildningskurser

KURSPLANER FÖR FORSKARUTBILDNINGSKURSER

Skriv ut
Svensk benämning Neurobiologi för forskare inom psykiatri
Engelsk benämning Neurobiology for researchers in psychiatry
Kursnummer 2103
Antal högskolepoäng 1.5
Kursansvarig institution Institutionen för klinisk neurovetenskap
Särskild behörighet
Betygsskala Godkänd/Icke godkänd
Fastställd av The Board of Doctoral Education
Datum för fastställande 2017-02-09
Kursens syfte Kursens syfte är att ge en översikt av neurobiologiska processer för ett urval psykiatriska tillstånd och hur dessa kan bidra till utvecklingen och vidmakthållandet av dessa tillstånd, men även behandling av desamma.
Kursens lärandemål Föreläsningar i kursen kommer att presentera neurobiologiska processer för ett urval psykiatriska tillstånd och presentera vetenskapligt stöd för både pre-kliniska och kliniska studier.

I slutet av kursen ska studenterna kunna a) beskriva en möjlig neurobiologisk mekanism för ett urval av de vanligaste psykiatriska tillstånden, t ex depression, ångest och beroende, b) granska validiteten av en djurmodell för att studera psykiatriska tillstånd, c) beskriva delade och unika nätverk/område i hjärnan som är av relevans för dessa, d) diskutera ett urval neurobiologiska metoder som ligger i forskningens framkant
Kursens innehåll Ett urval metoder och ämnen inom biologisk psykiatri, pre-kliniska såväl som kliniska studier kommer att presenteras. Centrala neurotransmittorer, receptorfarmakologi, relevanta nätverk i hjärnan och möjliga inflammatoriska biomarkörer ingår i kursen. Kursen kommer även att diskutera begreppet mekanism och vad evidens-begreppet i en neurobiologisk kontext.
Arbetsformer Studenternas arbete i kursen är uppdelad enligt följande
a) Individuell inlärning: Till varje föreläsning tillkommer obligatorisk läsning av en artikel. Innehållet i artikeln kommer att diskuteras under föreläsningen och studenten förutsätts delta aktivt i denna diskussion.
b) Inlärning i grupp: I tillägg till individuellt arbete kommer studenterna arbeta i grupp som förutsätter aktivt deltagande och samarbete för att formulera hypoteser och en vetenskaplig rapport rörande ett eller flera ämnen som diskuteras under kursen.
Obligatoriska moment Närvaro under samtliga kursdagar, aktivt deltagande under föreläsningar och grupparbete är obligatoriskt. Frånvaro (oavsett anledning) ska kompenseras med en skriftlig uppgift som ges av kursledaren (i samarbete med lärare för de aktuella föreläsningar som missats). I händelse av frånvaro från examination (om giltig anledning kan uppges) kommer en extra möjlighet att ges för att slutföra en skriftlig uppgift som innehåller ett antal (e.g., 4-5) essäfrågor.
Examination Kursdagarna inleds med grupparbete (3-4 studenter per grupp). Under kursen ska gruppen skriva en rapport som fokuserar på (minst) en central neurobiologisk process som ingått i kursen. I tillägg till en skriftlig rapport (omfång 2-3 sidor) genomförs ett seminarium under kursens avslutande dag. Under seminariet ska respektive grupp diskutera sina respektive ämnen och andra studenter förväntas aktivt delta genom att ställa frågor. Den slutgiltiga versionen av rapporten ska skickas till kursledare senast under dagens slut (och ska innehålla ändringar från seminariet). Både aktivt deltagande i seminarium och skrivande av den vetenskapliga rapporten är betygsgrundande. Alla deltagare kommer att examineras individuellt.
Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatoriska artiklar varierar från kurs till kurs för de specifika föreläsningar som ges. Aktuella artiklar kommer att laddas upp via Ping-Pong.
En rekommenderad bok är Neurobiology of Mental Illness, 4th ed. Edited by Dennis Charney and Joseph Buxbaum.
Kursansvarig Kristoffer Månsson
Institutionen för klinisk neurovetenskap


kristoffer.mansson@ki.se
Kontaktpersoner