Syllabus database for doctoral courses

    Startpage
  • Syllabus database for doctoral courses

SYLLABI FOR DOCTORAL COURSES

Print
Swedish title Vetenskapligt skrivande inom kvantitativ äldreforskning
English title Scientific writing in quantitative aging research
Course number 2813
Credits 3.0
Notes The course meets the requirements for a general science course.

Responsible KI department Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle
Specific entry requirements Ingen
Grading Passed /Not passed
Established by Styrelsen för forskarutbildning
Established 2014-09-03
Purpose of the course
Intended learning outcomes Efter kursen förväntas deltagaren kunna:

-Tillämpa grundläggande principer för skrivande för att skriva tydliga, koncisa och läsarcentrerade vetenskapliga texter.
-Identifiera huvudbudskapet/n (den röda tråden) i studier och tillämpa den informationen och de grundläggande principerna för att skissa artiklar enligt den vedertagna strukturen för vetenskapliga artiklar som används inom ramen för denna kurs.
-Hitta och korrigera vanliga problem i vetenskapliga texter, som plagiat, problem med tempus och syftningsfel.
Contents of the course Kursen innehåller följande moment:

-Grundläggande principer för skrivande, såsom att ta hänsyn till läsarens perspektiv.
-Vetenskapliga artiklars struktur, inklusive skillnader mellan epidemiologiska, psykologiska och sociologiska artiklar.
-Identifering av huvudbudskapet eller huvudbudskapen i en fiktiv studie.
-Användning av de grundläggande principerna och det budskapet eller budskapen för att skissa en artikel om den fiktiva studien.
-Sammanfattning (""abstract""), följebrev (""cover letter"") till tidskriftsredaktörer och svar till ""reviewers"".
-Revidering av vetenskapliga texter för att göra dem tydliga, koncisa och läsarcentrerade.
-Diskussion kring kursens innehåll i relation till kurslitteraturen och kursdeltagarnas egna erfarenheter.
Teaching and learning activities -Interaktiva föreläsningar
-Seminarium och workshop
-Övningar och hemuppgifter på individ- och gruppnivå
Compulsory elements Samtliga kurstillfällen är obligatoriska. Studenterna förväntas delta aktivt i diskussioner och gruppövningar. Frånvaro från ett obligatoriskt moment (examinationsmoment) ska kompenseras genom deltagande i ett särskilt ordnat seminarium efter kursens slut.
Examination -Skriftlig presentation av huvudbudskapet/n i en studie (individuellt arbete i form av en hemuppgift).
-En artikelskiss baserad på den struktur för vetenskapliga artiklar som används inom ramen för kursen (grupparbete under lektionstid).
-En sammanfattning och ett följebrev till tidskriftsredaktören (grupparbete under lektionstid).
-En skriftlig uppgift om vanliga skrivfel (individuellt arbete i form av en hemuppgift).
Literature and other teaching material Becker, HS. Writing for Social Scientists: How to Start and Finish Your Thesis, Book, or Article. 2nd ed. Chicago: University of Chicago Press; 2007.

Neill US. How to write a scientific masterpiece. The Journal of Clinical Investigation. 2007;117 (12): 3599-3602.

Wells, WA. Me write pretty one day: how to write a good scientific paper. Journal of Cell Biology. 2004;165: 757-758.

Zieger M. Essentials of Writing Biomedical Research Papers. 2nd ed. New York: McGraw-Hill; 2000.

Ytterligare litteratur tillkommer.
Course responsible Kimberly Kane
Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle


Kimberly.Kane@ki.se

Contact person Ylva Skåner
Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle


Ylva.Skaner@ki.se