Syllabus database for doctoral courses

    Startpage
  • Syllabus database for doctoral courses

SYLLABI FOR DOCTORAL COURSES

Print
Swedish title Forskarskolan för kliniker - Forskningsetik
English title Research school for clinicians - Research ethics
Course number 2750
Credits 1.5
Notes The course meets the requirements for a general science course.

Responsible KI department Institutionen för medicin, Solna
Specific entry requirements Ingen
Grading Passed /Not passed
Established by Styrelsen för forskarutbildning
Established 2013-09-20
Purpose of the course
Intended learning outcomes Målet med kursen är att den forskarstuderande ska få en inblick i och förståelse av centrala forskningsetiska teorier, principer och riktlinjer och därmed få möjlighet att reflektera över etiska aspekter av den egna forskningen. Målet är också att den forskarstuderande ska få en bättre förståelse av vad som är god vetenskap samt var gränserna går för vad som är etiskt oacceptabel forskning både vad gäller försök med människor och med djur. Den forskarstuderande ska efter att ha gått kursen: 1) kunna redogöra för forskningsetiska teorier, principer och, i viss mån, riktlinjer, 2) kunna visa kunskap angående vanliga forskningsetiska problemsituationer och de etiska verktygen för att hantera forskningsetiska konflikter, 3) kunna analysera forskningsetiska konflikter, 4) kunna ge hållbara forskningsetiska argument för eller mot ett förfarande, 5) ha utvecklat ett forskningsetiskt förhållningssätt till andra forskarstuderande, handledare och seniora forskare och 6) ha förståelse för hur ett etiskt förhållningsätt uppfattas hos allmänheten.
Contents of the course Kursen innehåller följande element: 1) centrala forskningsetiska principer, teorier och argument, 2) försök med människor, innefattande det informerade samtyckets historik och komponenter, 3) försöksdjursetik, innefattande argument för och emot att använda olika djur för forskningsändamål samt de 3 R:en, 4) etikprövningar och forskningsetiska riktlinjer, såsom Helsingforsdeklarationen, deras funktion, tillämpning, möjligheter och begränsningar, 5) grundläggande värderingar för empirisk forskning samt normer för god vetenskaplig sed; i detta ingår vad som är avvikelser från dessa värderingar och normer och som därmed kan klassas som avvikelser från god sed i forskningen, 6) hantering av vetenskapligt författarskap (medförfattarskap, författarordning) och 7) intressekonflikter i forskningen.
Teaching and learning activities Föreläsningar med plenumdiskussioner och gruppdiskussioner.
Compulsory elements Obligatorisk närvaro vid föreläsningar och gruppdiskussioner. Frånvaro tas igen genom närvaro vid ett senare undervisningstillfälle eller enligt överenskommelse med studierektor.
Examination Individuell inlämningsuppgift.
Literature and other teaching material Föreläsningsmaterial utarbetat av docent Gert Helgesson, Institutionen för lärande, informatik management och etik (LIME), Karolinska Institutet.
Course responsible Michael Fored
Institutionen för medicin, Solna
08-51779181
073-3836397
Michael.Fored@ki.se

Karolinska Univsjh, T2
Enh. för klinisk epidemiologi
17176
Stockholm
Contact person Johan Reutfors
Institutionen för medicin, Solna


Johan.Reutfors@ki.se

Gabriella Bröms
Institutionen för medicin, Solna


gabriella.broms@ki.se