Kurskatalog forskarutbildning - VT24
-
Startsida
Ansökan kan ske mellan 2023-10-16 och 2023-11-15
Application closed
Skriv ut
Skriv ut
Titel | Medicinsk forskningsetik |
---|---|
Kursnummer | 2964 |
Program | 0-Inte del av forskarutbildningsprogram |
Språk | Svenska |
Antal högskolepoäng | 1.5 |
Noteringar |
Kursen uppfyller kraven för en allmänvetenskaplig kurs. |
Datum | 2018-03-12 -- 2018-03-16 | Kursansvarig institution | Institutionen för lärande, informatik, management och etik |
Särskild behörighet | |
Kursens syfte | Syftet med kursen är att fördjupa den forskarstuderandes förståelse för medicinsk forskningsetik och god forskningssed; samt att förbättra den studerandes förmåga att kritiskt reflektera och argumentera kring etiska problem som kan uppstå i samband med forskning. Detta i syfte att ge den forskarstuderande förbättrade möjligheter att reflektera kring etiska aspekter av den egna forskningen. |
Kursens lärandemål | Den forskarstuderande ska efter avslutad kurs: - kunna redogöra för centrala forskningsetiska teorier och principer. - kunna identifiera, analysera och diskutera etiska problem som kan uppstå i samband med forskning på människor och djur. - ha ett forskningsetiskt förhållningssätt. |
Kursens innehåll | Kursen innehåller följande moment: - Centrala forskningsetiska teorier och principer. - Forskningsetiska riktlinjer, t ex Nürnbergkoden och Helsingforsdeklarationen. - Forskningsetiskt problematiska fall. - Etiska aspekter på forskning på människor. - Informerat samtycke och dess etiska grund. - Etiska aspekter på djurförsök, innefattande argument för och mot att använda djur för forskningsändamål, samt ""de tre R:en"". - Avvikelser från god forskningssed, fusk, fabricerade data och plagiat. - Hantering av vetenskapligt författarskap (medförfattarskap, författarordning). - Intressekonflikter i forskningen. - Etikprövning. - Centrala vetenskapsteoretiska begrepp och positioner, och dess relevans för forskningsetik. |
Arbetsformer | Föreläsningar, grupparbeten och plenumdiskussioner. |
Obligatoriska moment | Gruppdiskussioner och plenumdiskussioner är obligatoriska. Vid frånvaro kan studenten i viss utsträckning kompensera detta genom att lämna in skrivna svar angående de fall som diskuterats. |
Examination | Deltagaren genomför en skriftlig forskningsetisk reflektion företrädesvis angående det egna forskningsprojektet. Ett fåtal studenter ges möjlighet att muntligt redovisa en forskningsetisk reflektion, i relation till samtliga lärandemål, angående sin forskning för samtliga deltagare. |
Kurslitteratur och övriga läromedel | Obligatorisk litteratur: - Johansson I. & Lynöe N., Medicine and philosophy. A Twenty-First Century Introduction. Ontos Verlag, Frankfurt (2008). - Helsingforsdeklarationen (2013): http://www.wma.net/en/30publications/10policies/b3/ Rekommenderad litteratur: - Beauchamp, T. L., & Childress, J. F., Principles of Biomedical Ethics. New York, Oxford University Press, (2012) - Helgesson, G., Forskningsetik. Lund, Studentlitteratur, (2015). - Codex: www.codex.vr.se - Etikprövningsnämnderna: www.epn.se - Good research practice. Vetenskapsrådets rapportserie 3:2011, ISBN 978-91-7307-189-5. |
Antal studenter | 30 - 35 |
Urval av studenter | Urvalet baseras på 1) datum för doktorandregistrering (där tidigare registreringsdatum har förtur), 2) kursplanens relevans för den sökandes doktorandprojekt (enligt motivering). |
Övrig information | |
Ytterligare kursledare | |
Senaste kursvärdering | Kursvärderingsrapport |
Kursansvarig |
Gert Helgesson Institutionen för lärande, informatik, management och etik Gert.Helgesson@ki.se |
Kontaktpersoner |
Annelie Jonsson Institutionen för lärande, informatik, management och etik annelie.jonsson@ki.se |